Enquête sur la réforme du lycée
Article mis en ligne le 10 septembre 2019
dernière modification le 11 septembre 2019
Rubrique : Actions de la régionale

Enquête anonyme sur la réforme du Lycée à l’initiative de l’APMEP Lorraine. Toutes les questions ne revêtent pas un caractère obligatoire.

Les champs suivis de * sont obligatoires

Le Petit Vert 139
Article mis en ligne le 7 septembre 2019
dernière modification le 8 septembre 2019
Rubrique : Le dernier numéro paru

AU SOMMAIRE DU PETIT VERT 139

Éditorial. Un monde sans probas … (Gilles Waehren)

Dans nos classes Avec les pièces du cube SOMA : des pavés accolés en CM1-CM2 (François Drouin) L’idée est venue d’inciter des élèves de CM1-CM2 à réaliser de tels solides en utilisant 2, 3, 4, 5, 6 ou 7 pièces : une occasion (...)

PV133 Pyramide Aztèque - Solides en vues
Article mis en ligne le 19 août 2019
Rubrique : Les jeux du Petit Vert

Le Petit Vert n°133 présente une activité de coloriage de vues de pavés réalisés avec les dix pièces formant la pyramide aztèque. Les dessins coloriés sont proposés à d’autres élèves pour une contruction du solide.

Sont joints l’article relatant l’expérimentation en classe de CM2 et l’informatisation des propositions des élèves, celles-ci pouvant ainsi être réutilisées (les propositions coloriées par les élèves ont circulé dans la classe pendant (...)

4 - Combis et Mini-Combis - Compléments 2019
Article mis en ligne le 3 juillet 2019
Rubrique : Les expos régionales

Pour une utilisation des Mini-Combis en classe de CM1-CM2

Les Mini-Combis sont utilisés pour des mises en oeuvre d’écritures fractionnaires et de symétries axiales.

Les Combis sont utilisés pour des mises en oeuvre de symétries axiales.

Un second type de placement des pièces est également proposé pour ces deux jeux, il est plus conforme à ce qui (...)

Le carré de Metz et le Pavé de Metz
Article mis en ligne le 1er juillet 2019
Rubrique : Les brochures de la régionale

Document d’accompagnement d’un puzzle géométrique créé à l’occasion des Journées Nationales APMEP de Metz (2012)

La brochure est complétée par un autre document accessible sur ce site.


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Le Petit Vert 138

Au sommaire du Petit Vert 138 Éditorial Le niveau baisse (Gilles Waehren) Dans nos classes Le puzzle octogramme en cycle 1 (...)

Article mis en ligne le 14 juin 2019
Petit Vert n°137

Au sommaire du Petit Vert numéro 137 Éditorial Le droit à l’erreur (Gilles Waehren) Dans nos classes Vus par devant et vus (...)

Article mis en ligne le 3 mars 2019
Petit vert n°119



Article mis en ligne le 22 février 2019
Petit Vert n°10

La Caverne

Article mis en ligne le 17 février 2019
Petit vert n°136

Au sommaire du Petit Vert numéro 136 Dans nos classes D’un octogone régulier à l’autre en cycles 3 et 4 (Groupe Jeux – l’APMEP (...)

Article mis en ligne le 3 février 2019

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Conférence : Sommes nous des algorithmes ? L’intelligence artificielle en question(s)

Jeudi 26 septembre2019 à 20h30. IUT Nancy-Charlemagne. 2 Ter boulevard Charlemagne Nancy.
La prochaine conférence du cycle ’Sciences et Société" aura pour thème "Sommes nous des algorithmes ? L’intelligence artificielle en question(s)". Le conférencier est Nazim Fatès.


Nazim Fatès est chargé de recherche à l'INRIA. Il a travaillé sur les automates cellulaires et la modélisation informatique pour la simulation du vivant. Actuellement, ses recherches portent sur l'étude du problème de classification de densité sur des réseaux et des graphes infinis.

Nazim Fatès va nous aider à prendre du recul sur l'intelligence artificielle. Il convoquera pour cela Alan Turing qui se posait la question de la possibilité de l'intelligence artificielle, John Von Neumann qui voulait montrer que la reproduction se fondait sur des règles mathématiques et le précoce Norbert Wiener, doctorant à 18 ans et père fondateur de la cybernétique. 

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