100 sur 100 est un petit jeu utilisable en cycle II, en cycle III et en début de collège. Il s’agit de compléter une grille pour que le total des lignes et des colonnes ait une valeur donnée (au départ, 100), puis de modifier cette grille soit par des transformations géométriques, soit pour obtenir un autre total en conservant la disposition de départ.
Cette activité expérimentée et relatée par François DROUIN est extraite du Petit Vert n°97 paru en mars 2009.