Un trésor est caché dans une salle rectangulaire. Un message indique comment évolue la distance d’une personne au trésor lorsque celle-ci fait le tour de la salle en longeant les murs. Il s’agit, bien sûr, de trouver la position du trésor !
En classe de seconde, cette activité introduit le chapitre « Variations et extrema » de la séquence « Fonctions ».
Auteure : Blanche Delatte
Cet article est extrait du Petit Vert 142
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