La pierre de Rosette des mathématiques donne une valeur approchée de √2 au millionième. Quel est le contenu de cette tablette ? Que signifie-t-il ? Quelle est la qualité de l’information ? Comment les Sumériens sont-ils parvenus à
un tel résultat ?
Ces questions font l’objet d’un Parcours d’Étude et de Recherche c’est-à-dire un travail sur un sujet donné qui permet d’aborder un grand nombre de notions du programme appartenant à des domaines variés, en classe de seconde.
Auteur : Gilles Waehren
Cet article est extrait du PV139.
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