Et si l’on enseignait la fonction exponentielle et le logarithme dans un même chapitre ? Récit et analyse de cette expérimentation qui s’appuie sur le principe de l’apprentissage par association.
Auteur : Anas Mtalaa
Cet article est extrait du PV138.
Cette œuvre est mise à disposition selon les termes de la Licence Creative Commons Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale - Partage dans les Mêmes Conditions 4.0 International
