Adhérer à l’APMEP, c’est...

• promouvoir et défendre collectivement une certaine conception de l’enseignement des mathématiques ;
• œuvrer dans une association (loi 1901) indépendante
  des institutions et reconnue « organisme d’intérêt
  général ayant un caractère éducatif » ;
• participer, à travers un vaste réseau d’échanges, à un
  travail coopératif, de la maternelle à l’université ;
• œuvrer de façon réactive aux problèmes de
  l’enseignement des mathématiques (évolution des
  programmes et des horaires, méthodes d’enseignement, formation initiale et continue des enseignants, etc.).

Référence : texte d’orientation de 2010

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Pour :

• la formation de l’esprit,
• la vie sociale et culturelle
• la vie professionnelle,

faire des maths c’est :

• identifier, poser un problème, modéliser ;
• expérimenter, prendre des exemples ;
• conjecturer un résultat ;
• se documenter ;
• bâtir une démonstration ;
• mettre en œuvre des outils théoriques ;
• évaluer la pertinence des résultats ;
• communiquer une recherche, une solution ;

en développant simultanément :

• le travail individuel et le travail collectif ;
• le sens de l’écoute et du débat ;
• la persévérance ;
• la capacité d’imagination, d’esprit critique, de cohérence et de
  rigueur.

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Avec l’APMEP, partager les mathématiques, c’est :

• s’impliquer
• réfléchir, proposer
• s’informer, se former ...

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